为顺应全国高等教育课堂教学改革创新的趋势，汇集必赢官网教师教学研究经验，提升教师，尤其是青年教师的教学水平为，必赢官网“教学创新工作坊”自2018年10月起至今已举办两期。2019年4月17日下午，在文澜1105会议室，由必赢官网教学创新研究中心组织的第三期“教学创新研究工作坊”顺利举行，尹海员副院长主持了本期工作坊。

本次“教学创新研究工作坊”的举行，恰逢教育部高教司吴岩司长提出的“淘汰‘水课’,打造‘金课’”号召，被教育部明文确定为“新课程改革”方向之际。为了发挥教学传帮带、取长补短和教学能力提升的作用，更有针对性地进行教学创新交流，本期“工作坊”以“信息化与教学创新背景下的‘金课’建设”为主题，邀请了我校信息化教学模式创新、教师专业能力发展等方面的专家——何聚厚教授作了“教育信息化2.0背景下的“金课”设计与实践”的主题报告。必赢官网教学创新研究中心主任丁越兰副教授、副主任梁锶、沈剑老师以及全院40岁以下青年教师参与了此次工作坊的交流。

本次研讨会伊始，何聚厚教授即向与会教师从“全国高校从重视传统的专业建设向专注于课程建设的发展趋势”出发，引出了“金课”建设的重要性。接着，何老师以教育信息化2.0 背景下教学变革的内涵入手，在重点分析阐述了“水课”与“金课”的特征表现的基础上，以混合教学模式变革理论为指导，以“两性一度”要求为基准，层层剖析，引导老师理解如何设计实践“学思结合，知行统一，因材施教”的混合教学“金课”。何老师随后还结合自身的教学研究经验，同与会的各位青年教师分享了自身的成功经验，并与各位老师进行了热烈的交流尹海员在最后的总结中，向何老师介绍了必赢官网教学创新研究中心以及教学创新研究工作坊的工作和成绩外，对何老师报告给予了高度评价。尹海员还向与会教师提出了“商学院的本科教学质量需要进一步提高”；希望各位老师，特别是年经教师，要高度重视自身教学水平与能力的提升，“站稳讲台”，以更好地履行教师职责，为必赢官网的持久建设贡献力量。

教学创新研究工作坊由必赢官网教学创新研究中心不定期组织举办的教学研讨WORKSHOP，旨在顺应全国高等教育课堂教学改革创新的趋势，汇集必赢官网教师教学研究经验，提升教师尤其是青年教师的教学水平，通过研讨交流，提升学院教师的教学质量，推动“教学创新模式与实践研究”的发展。

本次“工作坊”使得各位与教师对于“金课”建设的内涵、重点、路径和方法等均有更进一步理解，深受启发，获益匪浅，必将有力地推动必赢官网教学创新工作的进展和青年教师教学水平的提升。必赢官网也将在今后继续通过“研讨交流，实践创新”的方式不定期地举办“教学创新研究工作坊”，提升学院教师的教学质量，推动教学创新模式与实践的发展。

（供稿：沈剑 摄影 张萌）